圓柱的兩個(gè)底面可以不一樣大.
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. (判斷對錯(cuò))
分析:根據(jù)圓柱的特征,圓柱的上下面是完全相同的兩個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面;由此解答.
解答:解:根據(jù)圓柱的特征可知:圓柱的兩個(gè)底面是完全相同的兩個(gè)圓.
故答案為:×.
點(diǎn)評:此題主要考查圓柱的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式不計(jì)算.
(1)有一天,一個(gè)班到校47人,請病假的有2人,請事假的有1人.這個(gè)班這一天的出勤率是多少?
(2)有一個(gè)圓錐形的糧堆.它的底面周長是12.56米,高是3米,這個(gè)糧堆的體積是多少立方米?
(3)在一次考試中,全班學(xué)生的平均分是85.5分,其中女生有25人,她們的平均分是86分,男生有26人,他們的平均分是多少分?
(4)把一根15米長的繩子截成兩段,使第一段的長度比第二段的
3
4
多1米,第二段應(yīng)該截多長?
(5)王師傅加工一批零件,3天正好加工了這批零件的60%,第四天加工了150個(gè),這時(shí),還有總數(shù)的
1
5
沒有加工.這批零件共有多少個(gè)?
(6)一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米.如果沿著高將這個(gè)圓柱切成大小相等的兩部分,切面恰好是正方形.這個(gè)圓柱的表面積是多少?
(7)按照有關(guān)規(guī)定,存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅.李阿姨將3000元錢存入銀行,存期3年,年利率3.24%,到期后,李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

在橫線上填充.

有兩個(gè)完全一樣的圓柱,如圖甲、圖乙.已知圓柱的底面半徑是2厘米,高是5厘米.

①沿圖甲中豎著的虛線把圓柱的側(cè)面展開,可以得到一個(gè)________形,它的面積是________平方厘米.

②沿圖乙中斜著的虛線把圓柱的側(cè)面展開,可以得到一個(gè)________形,它的面積是________平方厘米.

③每個(gè)圓柱的側(cè)面積都是_________

④兩個(gè)圓柱的底面________(填“都一樣”或“不一樣”),每個(gè)底面的面積都是________

⑤圖甲中圓柱的表面積是________

⑥圖乙中圓柱的體積是________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:判斷題

公正執(zhí)法(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)在一個(gè)三角形中,至少有兩個(gè)銳角。
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(2)長方形、正方形、圓的周長都相等時(shí),它們中面積最大的是圓。
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(3)三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
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(4)四條邊都相等的四邊形一定是正方形。
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(5)在下圖中陰影部分面積占整個(gè)圖形的。
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(6)圓柱的側(cè)面展開后一定是長方形。
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(7)在下面梯形圖中,陰影①的面積大于陰影②的面積。
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(8)圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的3倍,高不變、底面周長就擴(kuò)大到原來的3倍,體積就擴(kuò)大到原來的9倍。
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(9)圓柱的高一定時(shí),它的底面半徑和側(cè)面積成正比例。
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(10)用16個(gè)相同的正方體積木,可以拼成一個(gè)較大的正方體。
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