如果一個(gè)等腰三角形的兩條邊分別是5厘米、9厘米，第三條邊的長(zhǎng)可能是
 
．
考點(diǎn)：等腰三角形與等邊三角形,三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：依據(jù)三角形的兩邊之和大于第三邊的特點(diǎn)可知：若這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為5厘米，底邊長(zhǎng)為9厘米，若等腰三角形的腰長(zhǎng)是9厘米，則底邊是5厘米，據(jù)此即可得出第三邊的長(zhǎng)度．
解答： 解：因?yàn)?+5＞9，
所以這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為5厘米，底邊長(zhǎng)為9厘米，
因?yàn)?+9＞9
所以這個(gè)等腰三角形腰長(zhǎng)是9厘米，底邊長(zhǎng)是5厘米
答：第三條邊的長(zhǎng)度是5厘米或9厘米．
故答案為：5厘米或9厘米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是三角形的兩邊之和大于第三邊的特點(diǎn)，以及等腰三角形的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張師傅一天可以加工零件150個(gè)，李師傅比張師傅少加工
1
5
，李師傅一天可以加工多少個(gè)零件？
（1）
1
5
表示
 
是
 
的
1
5
．
（2）1-
1
5
表示
 
．
（3）
 
×
1
5
=
 
．
（4）
 
×（1-
1
5
）=
 
．
（5）用線段圖表示張師傅和李師傅加工的零件數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：201×12.2-24.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩數(shù)的商是3
1
2
，已知被除數(shù)是4
1
2
，求除數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
比21千克少
1
4
，24千克比
 
多
1
4
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比30米多
1
5
是
 
米，比30米少
1
5
是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形，如果它的長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)，那么可以畫(huà)出
 
個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算12.4÷0.31，先移動(dòng)
 
的小數(shù)點(diǎn)，把它的小數(shù)點(diǎn)向
 
移動(dòng)
 
位，被除數(shù)12.4的小數(shù)點(diǎn)也向
 
移動(dòng)
 
位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一圓形鐘表，分針長(zhǎng)20厘米，分針從12走到6，分針尖端走過(guò)的路程是多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案