把下列各分?jǐn)?shù)按要求分別填在相應(yīng)的圓圈里.
3
8
2
5
5
6
9
40
9
15
21
25
27
120
13
30
49
56

分析:先把各個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的形式,如果發(fā)現(xiàn)小數(shù)部分是有限的小數(shù)就能化成有限小數(shù),反之就不能,由此做出判斷.
解答:解:
3
8
=0.375,
2
5
=0.4,
5
6
=0.8
?
3
9
40
=0.225,
9
15
=
3
5
=0.6,
21
25
=0.84,
27
120
=
9
40
=0.225,
13
30
=0.4
?
3
49
56
=
7
8
=0.875,
能化成有限小數(shù)的有:
3
8
2
5
、
9
40
、
9
15
、
21
25
、
27
120
、
49
56
;
不能化成有限小數(shù)的有:
5
6
、
13
30

故答案為:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法,可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再根據(jù)小數(shù)部分的位數(shù)來(lái)判斷;還可以根據(jù)分母的因數(shù)是否只含有2或5這兩個(gè)質(zhì)因數(shù)來(lái)判斷:一是看該分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),二是對(duì)分母進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),如果只含有2或5這兩個(gè)質(zhì)因數(shù)就能化成有限小數(shù),否則就不能化成有限小數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)按要求填在圓圈里.
35、56、92、52、100、990、145、536、221、98、418、165.

我發(fā)現(xiàn),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征是:
個(gè)位上必須是0的數(shù)
個(gè)位上必須是0的數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)按要求填在圓圈里.
35  56  92  52  100  990
245  536  221  98  418  165.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)按要求填入對(duì)應(yīng)的圈內(nèi).
32  40  65  10  84  95  53  114  60

哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

把下列各分?jǐn)?shù)按要求分別填在相應(yīng)的圓圈里.
數(shù)學(xué)公式

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