【題目】用方格紙畫出從正面、上面和側(cè)面看到的圖形。

【答案】

【解析】

觀察圖形可知，從正面看：看到的是2行，下面一行是3個(gè)正方形，上面一行是1個(gè)正方形，且靠左；從上面看：看到的是1行，是3個(gè)正方形；從側(cè)面看：看到的是1列， 是2個(gè)正方形。

從正面看：看到的是2行，下面一行是2個(gè)正方形，上面一行是1個(gè)正方形，且靠左；從上面看：看到的是2行，第一行是2個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正方形，且靠右；側(cè)面要分左右看，從左側(cè)看：看到的是2列，左邊一列是2個(gè)正方形，右邊一列是1個(gè)正方形。從右側(cè)看：看到的是2列，左邊一列是1個(gè)正方形，右邊一列是2個(gè)正方形。從正面看：看到的是3行，第一行是3個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正方形，且居中，第三行是1個(gè)正方形，且居中；從上面看：看到的是1行，是3個(gè)正方形；從側(cè)面看：看到的是1列，是 3個(gè)正方形。據(jù)此即可畫圖。

根據(jù)分析畫圖如下：

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下面是麗麗調(diào)查的本校三年級(jí)同學(xué)的身高情況統(tǒng)計(jì)表。

（1）男生身高在（________）段的人數(shù)最多，有（________）人。

（2）女生身高在（________）段的人數(shù)最少，有（________）人。

（3）身高在131～140的學(xué)生有（________）人，身高在121~130的學(xué)生有（________）人。

（4）通過比較發(fā)現(xiàn)（________）身高比（________）身高偏高一些。

（5）本校三年級(jí)男生有（________）人，女生有（________）人，共有（________）人。

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【題目】水果市場原有水果5000千克，又運(yùn)來2噸，水果市場現(xiàn)在有蘋果　 　噸．

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【題目】按照國家汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃，成都市4個(gè)重災(zāi)區(qū)2008—2009年計(jì)劃投資七百二十四億七千萬元用于災(zāi)后恢復(fù)重建。橫線上的數(shù)寫作（ ），改寫成以“億”作單位的數(shù)是（ ）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“5.12”汶川大地震牽動(dòng)全國人民的心，據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，截至5月20日12時(shí)，全國有關(guān)接收機(jī)構(gòu)共接收國內(nèi)外社會(huì)各界捐贈(zèng)款物139.25億元．改寫成用元作單位的數(shù)寫作________元，省略億位后面的尾數(shù)約________億元。

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【題目】在1和5之間添7個(gè)0，這個(gè)數(shù)就是一億零五。（ ）

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【題目】長方體的長擴(kuò)大2倍，寬和高不變，它的體積就擴(kuò)大2倍． ．

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【題目】在一張邊長是10厘米的正方形紙巾中，剪去一個(gè)長5厘米、寬3厘米的長方形，在下面的三種剪法中，剩下部分的面積和周長分別是多少?

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