先用4個同樣大小的正方體擺成長方體,再分別按下面的要求添一個同樣大小的正方體.
(1)從正面看到的仍是:
8
8
種擺法.
(2)從左面看到的是:
4
4
種擺法.
(3)從上面看到的是:
1
1
種擺法.
分析:觀察圖形,根據(jù)添加小正方體后得到的圖形的特征,即可解答問題.
解答:解:(1)從正面看到的仍是:,所以可以在這一行小正方體的后面一行對應的4個位置上添加一個小正方體,或者在這一行小正方體的后面一行對應的4個位置上添加一個小正方體,都能滿足從正面看到的圖形仍是一行4個小正方形,所以一共有 8種擺法.
(2)從左面看到的是:,可以在這個一行4個小正方體的上方的4個位置上,任意添加一個小正方體,即可使從左面看到的圖形是一列2個正方形,所以共有 4種擺法.
(3)從上面看到的是:,則在這一行4個小正方體的前面一行左起第二個位置上擺放1個小正方體,即可滿足題意,所以有 1種擺法.
故答案為:8;4;1.
點評:此題主要考查從不同方向觀察物體的能力,要注意從不同方向看到的立方體的層數(shù)、行數(shù)、列數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

擺一擺.
先用4個同樣大小的正方體擺成上面的長方體,按下面的要求再添一個同樣大小的正方體.
(1)從正面看到的仍是,有
8
8
種擺法.
(2)從側(cè)面看到的是 ,有
8
8
種擺法.
(3)從上面看到的是,有
1
1
種擺法.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:013

先用4個同樣大小的正方體擺成右邊的長方體,,再添一個同樣大小的正方體,如下圖.

(1)從正面看到的是(  )形狀.

[  ]

(2)從側(cè)面看到的是(  )形狀.

[  ]

(3)從上面看到的是(  )形狀.

[  ]

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

先用4個同樣大小的正方體擺成長方體,再分別按下面的要求添一個同樣大小的正方體.
(1)從正面看到的仍是:有______種擺法.
(2)從左面看到的是:有______種擺法.
(3)從上面看到的是:有______種擺法.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

擺一擺.
先用4個同樣大小的正方體擺成上面的長方體,按下面的要求再添一個同樣大小的正方體.
(1)從正面看到的仍是,有______種擺法.
(2)從側(cè)面看到的是 ,有______種擺法.
(3)從上面看到的是,有______種擺法.

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