12．在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”．（單位：厘米）

分析 依據(jù)三角形的兩邊之和大于第三邊的特點，即可進行判斷．

解答 解：（1）因為4+5＞6厘米，
所以能拼成三角形；

（2）因為4+4＜9，所以不能拼成三角形；

（3）因為5+5＞9，所以能拼成三角形；

（4）因為5+5＞5，所以能拼成三角形．
故答案為：

點評 此題主要考查三角形的兩邊之和大于第三邊的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．至少要（　　）完全一樣的正方形才能拼成一個新的正方形．
A．2個B．3個C．4個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．小紅6分鐘寫了54個毛筆字，平均每分鐘寫毛筆字總數(shù)的（　　），5分鐘寫毛筆總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{5}$C．$\frac{5}{6}$D．$\frac{6}{54}$

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．名數(shù)的改寫：
25米60毫米=25060毫米                
150分=2時30分
3.45平方米=3平方米45平方分米      
15噸60千克=15060千克
1.82元=1元8角2分      
5米20厘米=520厘米
8.32元=8元3角2分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．一個等腰三角形有兩條邊長3cm和7cm，則另一條邊可以是3cm或7cm．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．如圖，已知∠1=72°，∠2=32°，∠3=45°．求∠5．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．下列每組分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形嗎？（單位：厘米．填“能”或“不能”）
（1）3，4，5能       
（2）8，7，15不能
（3）13，12，20能       
（4）5，5，11不能．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．估計一下算式$\frac{6}{13}$+$\frac{4}{7}$的結(jié)果，最接近下列數(shù)中的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．1$\frac{1}{2}$C．1D．2

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)在價格比原來降低了33%，就是說（　�。�
A．按三三折出售B．按三點三折出售C．按六七折出售D．按六點七折出售

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