列式計(jì)算.
(1)幾個(gè)
1
6
是4?
(2)一個(gè)數(shù)的
2
3
8
15
,這個(gè)數(shù)是多少?
(3)什么數(shù)的
7
8
3
4

(4)25乘一個(gè)數(shù)得
15
32
,這個(gè)數(shù)是多少?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)要求幾個(gè)
1
6
是4,用4÷
1
6
計(jì)算即可;
(2)已知一個(gè)數(shù)的
2
3
8
15
,要求這個(gè)數(shù)是多少,用
8
15
÷
2
3
計(jì)算即可;
(3)要求什么數(shù)的
7
8
3
4
,用
3
4
÷
7
8
計(jì)算即可;
(4)已知25乘一個(gè)數(shù)得
15
32
,要求這個(gè)數(shù)是多少,用
15
32
÷25計(jì)算即可.
解答: 解:(1)4÷
1
6
=24
答:24個(gè)
1
6
是4.

(2)
8
15
÷
2
3
=
4
5

答:這個(gè)數(shù)是
4
5


(3)
3
4
÷
7
8
=
6
7

答:
6
7
7
8
3
4


(4)
15
32
÷25=
3
160

答:這個(gè)數(shù)是
3
160
點(diǎn)評(píng):此題考查了已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)用除法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a的個(gè)位數(shù)字是n,a的十位數(shù)字是m.如圖ABCD是正方形,邊長(zhǎng)是m厘米,BE=n厘米,其中圓弧BD的圓心是C點(diǎn).那么圖中陰影部分的面積等于
 
平方厘米(取π=3).

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把一根木料鋸成兩段需要2分,那么鋸成5段需要(  )分.
A、5B、10C、8

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在圓周上有1987個(gè)珠子,給每一珠子染兩次顏色,或兩次全紅,或兩次全藍(lán),或一次紅、一次藍(lán).最后統(tǒng)計(jì)有1987次染紅,1987次染藍(lán).求證至少有一珠子被染上過(guò)紅、藍(lán)兩種顏色.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小學(xué)六年級(jí)一、二班老師A、B、C、D、E、F、G、H共8人依次圍著一張圓桌吃飯,其中有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師各2人,自然、社會(huì)老師各1人;有班主任2人,分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師.為了便于交流,他們同一個(gè)學(xué)科的兩人坐鄰座,兩位班主人也坐鄰座,但自然老師與社會(huì)老師不鄰座.已知C的左側(cè)的老師與C在同一學(xué)科;C的對(duì)面老師教語(yǔ)文.請(qǐng)問(wèn)哪兩位是班主任?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
42+24= 20×5= 12×4= 40-18= 2000+400=
78-69= 11×50= 15×2= 35+17= 0.5+1.2=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示兩條學(xué)校秋游路線的長(zhǎng)度,看圖算出
(1)學(xué)!▏(guó)門(mén)→大北窯→中國(guó)科技館共
 
千米.
(2)學(xué)!牌骺凇靿瘱|門(mén)共
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù):
0.45         0.8      0.007         4         2.09.

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同步練習(xí)冊(cè)答案