這個(gè)圖形有
 
條對(duì)稱軸．
考點(diǎn)：確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸；由此即可判斷軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)．
解答： 解：如圖所示：
這圖形只有一條對(duì)稱軸．

故答案為：一．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義判斷軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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仔細(xì)觀察，改正錯(cuò)誤．下面各題算得對(duì)嗎？把不對(duì)的改過來．

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好消息，水果批發(fā)．
品種蘋果梨子橘子
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王阿姨帶了280元去購(gòu)水果．
（1）如果都買蘋果，可以買多少箱，還剩多少錢？
（2）如果都買梨子，估計(jì)最多可以買多少箱？
（3）如果買4箱蘋果，其余的買橘子，可以買多少箱橘子？

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將48本練習(xí)本和64支鉛筆平均分給若干名同學(xué)．如果練習(xí)本和鉛筆都沒有剩余，且保證分到練習(xí)本和鉛筆的同學(xué)人數(shù)相同，最多能分給多少名同學(xué)？

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已知8角錢可以買兩塊橡皮，可以直接求出（　　）
A、橡皮的數(shù)量B、一塊橡皮的價(jià)錢
C、橡皮的總價(jià)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將“6”寫在百萬位上比寫在萬位上多
 
．

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車上原有125人，到某一站后，下車28人，上車17人，現(xiàn)在車上有多少人？下面哪個(gè)算式是錯(cuò)誤的．（　�。�
A、125-28+17
B、125+28-17
C、125-28=97人  97+17=114人

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