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1．一根鐵絲，第一次用去5.6米，第二次用去9.05米，還剩下3.48米，這根鐵絲原長多少米？

分析 把第一次用的5.6米，加上第二次用的9.05米，求出兩次共用了多少米，再加剩下的米數，就是這根鐵絲原長的多少米，據此解答．

解答 解：5.6+9.05+3.48
=14.65+3.48
=18.13（米）；
答：這根鐵絲原長18.13米．

點評 本題屬于連加應用題解答的依據是加法的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：操作題

11．作圖題：用筆涂出面積是12平方厘米長方形、16平方厘米正方形形．（每個小格代表1平方厘米）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．估算506×77時，可以把506看做500，77看做80，估算的結果約是40000，與實際結果相差1038．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．一億五千零六十萬四千寫作1 5060 4000，它是一個九位數，它的最高位是億位，省略億位后面的尾數是2億．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

16．按要求畫出下列圖形．
（1）把長方形繞點A逆時針旋轉90度．
（2）把三角形繞點B順指針旋轉90度．
（3）圖形3補全，使它成為軸對稱圖形．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．一個長方體蓄水池長8.5米，寬4米，深2米．它最多可以蓄水68立方米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．下面是某小學三年級學生和全校教師來學校使用交通工具方式的情況統(tǒng)計表．
       項目
類別
步行（人數）
做公共車（人數）
騎車（人數）
其他（人數）
三年級同學28     12    13    4
全校教師    7     14    12    3
（1）三年級同學步行上學的人最多，教師做公交車上班的人最多．
（2）步行上學的學生人數是步行上班教師人數的4倍．
（3）如果調走了二名教師，全校就只有34名教師．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

10．脫式計算．
$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$25×$\frac{2}{27}$×$\frac{3}{5}$$\frac{3}{4}$×$\frac{8}{15}$×$\frac{10}{13}$
$\frac{3}{5}$×6×$\frac{25}{9}$$\frac{9}{5}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{35}{18}$15×$\frac{25}{6}$×$\frac{4}{5}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

11．（40+8）×25=40×25+8×．（判斷對錯）

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