【題目】用5個(gè)同樣大的正方體分別擺成下面的樣子,在( 。├锾钚蛱(hào)。
(1)從正面看形狀是的有(______)和(______),(______)和(______)從正面看形狀也相同。
(2)(______)從上面看到的是,(______)從上面看到的是,(______)從上面看到的是。
【答案】① ② ③ ⑥ ① ④ ②
【解析】
正確辨認(rèn)方位的方法:正面,上 面和側(cè)面是相對(duì)于觀察者而言的,以觀察者所站的位置來(lái)確定。
正確從固定方位觀察物體的方法:觀察物體時(shí),視線要與被觀察物體的表面垂直。
(1)從正面看形狀是的有①和②,③和⑥從正面看形狀也相同。
(2)①從上面看到的是,④從上面看到的是,②從上面看到的是。
故答案為:①;②;③;⑥;①;④;②
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)即將來(lái)臨。光明小學(xué)對(duì)學(xué)生端午習(xí)俗的了解情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(了解程度分為: A一很了解,B一比較了解,C一了解較少,D一不了解),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下面的問(wèn)題。
(1).光明小學(xué)一共調(diào)查了( )名學(xué)生。
(2).被調(diào)查的學(xué)生中,對(duì)端午習(xí)俗“了解較少”的有( )人,請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(3).對(duì)端午習(xí)俗“很了解”的人數(shù)比“了解較少”的多( )%。
(4).如果該小學(xué)共有學(xué)生2000人,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以推測(cè),對(duì)端午習(xí)俗“不了解”的學(xué)生約有 ( )人。
(5).端午佳節(jié),明都社區(qū)給敬老院送去一些肉粽和米粽,共3箱,每箱80個(gè),第一箱里的肉粽 與第二箱里的米粽同樣多,第三箱里肉粽比米粽多10個(gè)。這三箱棕子里一共有 ( )個(gè)肉粽。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四個(gè)學(xué)生進(jìn)行60米賽跑。小紅跑了14秒,小玲每秒跑5米,小蘭跑了16秒,小亞每秒跑4米。這四個(gè)人中( )跑得最快。
A. 小紅B. 小玲C. 小蘭D. 小亞
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,如圖,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè)被平均3等分,分別標(biāo)有1、2、3這3個(gè)數(shù)字;另一個(gè)被平均4等分,分別標(biāo)有1、2、3、4這4個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)盤(pán)上有指針,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次),現(xiàn)為甲、乙兩人設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,其規(guī)則如下:
(1)所指兩數(shù)之和是奇數(shù),甲贏;和是偶數(shù),乙贏。
(2)所指兩數(shù)之和是3的倍數(shù),甲贏;和不是3倍數(shù),乙贏。
(3)所指兩數(shù)之和大于4,甲贏;小于4,乙贏。
你認(rèn)為哪個(gè)游戲是公平的?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】口算3200÷8可以這樣想:100個(gè)________÷8=100個(gè)________=________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度和是12厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體所有棱長(zhǎng)的總和是多少厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三年級(jí)同學(xué)去實(shí)踐基地勞動(dòng)。男生34人,女生29人。他們7人一組,一共可以分成幾組?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)100cm,寬80cm的長(zhǎng)方體水槽中,放入一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊。鐵塊完全浸入水中時(shí),水面上升了4cm。如果鐵塊的長(zhǎng)是40cm,寬是20cm,那么它的高是多少厘米?
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