分析 作平行四邊形和三角形高的方法:
(1)找到頂點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的邊,
(2)在對(duì)應(yīng)邊上放一把三角尺 三角尺和這條變保持垂直,然后移動(dòng)三角尺,三角尺的另一邊和頂點(diǎn)重合時(shí)就連接頂點(diǎn)和三角尺直角和對(duì)應(yīng)邊的重合點(diǎn).
解答 解:作圖如下:
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查平行四邊形和三角形高的意義和高的畫法.根據(jù)過直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法,畫出已知底邊上的高即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3厘米、4厘米、5厘米 | B. | 3厘米、3厘米、3厘米 | ||
C. | 2厘米、2厘米、5厘米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
1.25×1.73×8 | 9.6×1.01 | 30.15÷7.5-3.78 |
3.6×111+888×0.8 | 3.65÷[0.1÷(2.1-2.09)] | 4.29×0.63+57.1×0.063 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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