【題目】一個(gè)圓錐形麥堆,底面周長12.56m,高0.9m,如果每立方米小麥重750kg,如果賣出這堆小麥的40%,還剩下多少kg?
【答案】1695.6千克
【解析】
底面周長已知,可以依據(jù)C=2πr先求出底面半徑,進(jìn)而依據(jù)V=πr2h求出這堆小麥的體積;每立方米的小麥重量已知,從而可以求出這堆小麥的總重量,根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義,進(jìn)而求出還剩下小麥的重量。
底面半徑:
12.56÷(2×3.14)
=12.56÷6.28
=2(米)
這堆小麥的總重量:
3.14×22×0.9××750
=12.56×0.9××750
=3.768×750
=2826(千克)
2826×(1﹣40%)
=2826×0.6
=1695.6(千克)
答:還剩1695.6千克小麥。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某國雷達(dá)站附近島嶼的平面圖。
比例尺1∶2400000
(1)B島在雷達(dá)站的( )方向( )千米處。
(2)A島在雷達(dá)站的( )方向( )千米處。
(3)C島在雷達(dá)站的南偏東25°方向72千米處,畫在圖中是( )厘米,請?jiān)趫D中標(biāo)注出來。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一幅地圖的比例尺是1∶100000,下面的說法不正確的是( )。
A.圖上的1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離100000米
B.把實(shí)際距離縮小到原來的,再畫在圖紙上
C.圖上距離相當(dāng)于實(shí)際距離的
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面每1格表示1m,小明開始所在的位置是0。
(1)如果小明從0向東行2m,記作2 m,那么從0向西行4 m,表示為(______)m。
(2)如果小明現(xiàn)在所在的位置是5m處,說明他是向(______)行(______)m。
(3)如果小明現(xiàn)在所在的位置是-7m處,說明他是向(______)行(______)m。
(4)如果小明從0先向西行6m,又向東行4m,這時(shí)小明的位置表示為(______)m。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將長方形ABCD向右平移6個(gè)方格后,得到圖形A’B’C’D’。
(1)用數(shù)對表示圖形后移前后各個(gè)頂點(diǎn)的位置。
(2)比較這些數(shù)對,你發(fā)現(xiàn)了什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)直角三角形的三條邊長分別是3cm、4cm和5cm,若以直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一圈,旋轉(zhuǎn)一圈形成的圖形體積是(____)立方厘米。(π取3.14)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是一個(gè)糧倉,下面是一個(gè)圓柱,上面是一個(gè)圓錐。
(1)求糧倉最多能放多少糧食?
(2)如果每立方米糧食能賣42元(糧倉已經(jīng)裝滿),那么這個(gè)糧倉的糧食能賣多少錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新知識”書店經(jīng)理為了解圖書銷售的有關(guān)情況,收集了一周內(nèi)圖書銷售的有關(guān)數(shù)據(jù),制成了以下統(tǒng)計(jì)圖。
(1)在圖中括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(2)“新知識”書店五月份第一周( )銷量最多,占總銷量的( )%,( )的銷量最少,占總銷量的( )%。
(3)( )和( )的銷量相等。
(4)星期( )到星期( )的銷量增長最多。
(5)星期日的圖書銷售量比星期一增長百分之幾?
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