18．在瑪格內(nèi)行星上，人們使用migs、mags、及mogs為錢幣單位．已知1mags=8migs，1mogs=6mags．問：10mogs+6mags=（　�。﹎igs．
A．108B．240C．480D．528

分析 因為1mags=8migs，1mogs=6mags，所以1mogs=6×8migs=48migs，10mogs=48×10migs=480migs，又因1mags=8migs，所以6mags=6×8=48migs，所以，10mogs+6mags=480migs+48migs=528migs．

解答 解：10mogs+6mags
=10×（6×8）migs+6×8migs
=480migs+48migs
=528migs．
故選：D．

點評 此題考查簡單的等量代換，解決此題的關(guān)鍵是把10mogs換算成多少mags．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．大于0.3且小于0.5的小數(shù)有（　　）個．
A．1B．10C．20D．無數(shù)

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9．如圖是校園平面圖，小正方形的邊長是1厘米，表示實際距離20米．
（1）校門所在位置A點用數(shù)對（7，2）表示，教學(xué)樓所在位置B點用數(shù)對（9，5）表示；
（2）體育館所在位置C點，從C點出發(fā)，先向正南走80米，再向正西走40米，就是圖書館D點的位置，請在圖上標上D點；
（3）用直線將A、B、C、D連起來，這個圖形實際面積是9600平方米；
（4）在合適的位置按1：2畫出圖形ABCD縮小后的圖形，縮小后這個圖形的比例尺是1：2．

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6．如圖，7個完全相同的小長方形剛好拼成一個大長方形，大長方形的長與寬的比是12：7．

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13．看誰算得又對又快．
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{8}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{9}{20}$÷$\frac{3}{10}$=
2.5×0.4=60÷1.5=120×10%=383-299=

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3．如圖1是水滴進入玻璃容器的示意圖（滴水速度相同），如圖2第二行表示的是容器中水的高度隨滴水時間變化的情況（圖中刻度、單位都相同）．下列對應(yīng)中正確的是（　�。�
A．（1）-（a）B．（2）-（b）C．（3）-（c）D．（4）-（d）

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10．對于一個多邊形，定義一種“生長”操作（如圖），將其中一邊AB變成折線ACDEB，其中C和E是AB的三等分點，C、D、E三點可構(gòu)成等邊三角形，那么，一個邊長是9的等邊三角形，經(jīng)過四次“生長”操作得到的圖形的周長是85$\frac{1}{3}$．

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7．小兵買了一本《警犬漢克歷險記》，分兩天看完，第一天看了全書的40%，第二天看了全書的$\frac{1}{2}$還多20頁．算一算，這本書一共有多少頁？

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8．$\frac{5}{9}$的分數(shù)單位是$\frac{1}{9}$，再添上13個這樣的分數(shù)單位就是最小的素數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案