15.淘氣想統(tǒng)計一學期以來數(shù)學成績升降變化的情況,她應(yīng)選用( 。
A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖D.統(tǒng)計表

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.

解答 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:淘氣想統(tǒng)計一學期以來數(shù)學成績升降變化的情況,她應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖;
故選:B.

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.

練習冊系列答案
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$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=407×3=270+30=800-330=
1-$\frac{7}{9}$=306×8≈$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{6}$=110×2=

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①(30×$\frac{2}{3}$-4)÷80%      ②$\frac{5}{6}$×8+$\frac{13}{6}$÷12.5%
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