四年級(jí)二班男生參加課外活動(dòng)小組情況如下:

(1)完成統(tǒng)計(jì)表.
活動(dòng)小組合    計(jì) 
 
 
 
 
 
 
 
人  數(shù) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,完成統(tǒng)計(jì)圖.

(3)觀察統(tǒng)計(jì)圖,可知
 
小組的人數(shù)最多,
 
小組的人數(shù)最少.
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)
專題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可完成統(tǒng)計(jì)表;
(2)再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可完成統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的直條的長(zhǎng)度可確定哪個(gè)小組的人數(shù)最多,哪個(gè)小組的人數(shù)最少,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)
活動(dòng)小組合    計(jì) 
數(shù)學(xué)小組
 
繪畫小組
 
合唱小組
 
科技小組
人  數(shù) 
22
 
9
 
2
 
5
 
6
(2)


(3)觀察統(tǒng)計(jì)圖,可知數(shù)學(xué)小組的人數(shù)最多,繪畫小組的人數(shù)最少.
故答案為:數(shù)學(xué),繪畫.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)原始數(shù)據(jù)來(lái)完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a÷3=b(a、b是整數(shù)),a和b的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
100×20=

20×40=

30×800=

200÷50=
240÷60=450÷90=810÷90=980÷7=
720÷80=200×40=90÷6=210×30=
96÷3=18×5=390÷30=30×21=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找準(zhǔn)所需條件,計(jì)算下列圖形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填一填.
圖形底底/cm高/cm面積/cm2
梯形上底:7.6   下底:84
平行四邊形4.62.5
7.523.4
三角形9.25.8
6.428.8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1~9這九個(gè)數(shù)字分別填入下列算式的□里,使等式成立.
□□□×□□=□□×□□=5568.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x+2=5時(shí),3x+2×0.5=( 。
A、10B、16C、19

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

龜兔賽跑,全程10.8千米,兔子每小時(shí)跑50千米,烏龜每小時(shí)跑8千米,烏龜不停的跑,但兔子卻邊跑邊玩,他先跑1分鐘,然后玩10分鐘,又跑20分鐘,玩10分鐘,再跑3分鐘,玩20分鐘,那么先到達(dá)終點(diǎn)的比后到達(dá)終點(diǎn)的快多少分鐘?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在周長(zhǎng)相同的情況下,圓的面積比正方形的面積大.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案