【題目】用豎式計算,帶△的要驗算。
29×53= 37×51= 25×36=
441÷7= △612÷3= △820÷4=
【答案】1537;1887;900
63;204;205
【解析】
兩位數(shù)乘兩位數(shù),先用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位,所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的個位對齊,然后用這個數(shù)的十位去乘另一個數(shù)的每一位,所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的十位對齊,然后把兩次計算得出的結(jié)果加起來即可。
除數(shù)是整數(shù)的除法:從被除數(shù)的高位起,除數(shù)是幾位數(shù),就先看被除數(shù)的前幾位,如果不夠除,就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù);除法的驗算:根據(jù)乘法和除法互為逆運算的關(guān)系,把除數(shù)和商相乘,如果乘得的積與被除數(shù)相同,那么原計算正確。
29×53=1537 37×51=1887 25×36=900
441÷7=63 △612÷3=204 △820÷4=205
驗算: 驗算:
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】填一填.
圖形 | 名稱 | 周長公式 | 面積公式 |
(________) | C=(________) | S=(________) | |
(________) | C=(________) | S=(________) | |
(________) | S=(________) | ||
(________) | C=(________) C=(________) | S=(________) | |
(________) | S=(________) | ||
(________) | S=(________) |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)
(1)919+191= (2)0.6﹣= (3)= (4)2.5×40= (5)125%×8=
(6)6+6÷4= (7)= (8)6.4÷0.08= (9)= (10)=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】順華服裝廠2005年生產(chǎn)運動服情況如下:
第一季度:計劃生產(chǎn)23000套,實際生產(chǎn)25000套;
第二季度:計劃生產(chǎn)24000套,實際生產(chǎn)28000套;
第三季度:計劃生產(chǎn)24000套,實際生產(chǎn)25200套;
第四季度:計劃生產(chǎn)25000套,實際生產(chǎn)27600套.
這個統(tǒng)計表反映了服裝廠1~4季度計劃完成的產(chǎn)量和實際的產(chǎn)量.像這樣的統(tǒng)計表,通常我們叫做復(fù)式統(tǒng)計表.
(1)根據(jù)這個復(fù)式統(tǒng)計表你看出哪個季度完成計劃情況好?
(2)哪個季度的生產(chǎn)情況最好?比這個季度的計劃產(chǎn)量多生產(chǎn)了多少噸?
(3)如果把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來,能畫成單式的條形統(tǒng)計圖嗎?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)
651﹣105= 0.65+2.35= 0.1×0.03= (0.27+0.9)÷0.9=
2﹣= = 64÷0.08= =
= = 10﹣﹣0.875 =
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王強從家先向( )方向走到超市,再向( )方向走到郵局,最后向( )方向走到學校。王強每天早晨從家到學校要走( )千米。晚上放學回家,他走到郵局時發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學書忘帶了,又回學校去取,這樣他比平時放學多走( )千米。
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