【題目】在下面的長(zhǎng)方形ABCD中,三角形BEO的面積是1平方厘米,三角形ABO的面積是3平方平方厘米,則長(zhǎng)方形ABCD的面積是(________)平方厘米。
【答案】24
【解析】
連接DE。三角形ABE與三角形DBE同底等高,則它們的面積相等。從這兩個(gè)三角形中分別減去三角形BEO,則剩下的圖形面積相等,即三角形ABO與三角形DEO的面積相等。在三角形DBE中,三角形BEO與三角形DEO的高相等,面積比是1∶3,則它們的底的比也是1∶3,即BO∶OD=1∶3;在三角形ABD中,三角形ABO與三角形ADO的高相等,底的比是1∶3,則它們的面積比也是1∶3,三角形ADO的面積為3×3=9(平方厘米)。長(zhǎng)方形ABCD的面積相當(dāng)于是三角形ABO與三角形ADO面積和的2倍。
長(zhǎng)方形ABCD的面積:(三角形ABO的面積+三角形ADO的面積)×2
=(3+9)×2
=12×2
=24(平方厘米)
即長(zhǎng)方形ABCD的面積是24平方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王鵬對(duì)本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題。
王鵬所在班同學(xué)的上學(xué)方式統(tǒng)計(jì)圖
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)觀察對(duì)比,你能得出什么結(jié)論?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,王亮邀請(qǐng)8名同學(xué)來(lái)家做客,他要買(mǎi)一種飲料。這種飲料有兩種包裝的(如圖)。現(xiàn)有三家商店出售這種飲料,并推出了不同的促銷(xiāo)方式。
(1)如果每位同學(xué)按400mL飲料配備,共需多少飲料?(記得要算上王亮哦)
(2)買(mǎi)這些飲料,上哪家商店購(gòu)買(mǎi)可以使花費(fèi)的錢(qián)最少?請(qǐng)寫(xiě)出你的購(gòu)買(mǎi)方案。注意不要浪費(fèi)哦!
10元 2元
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)圓柱體均勻分成若干份(側(cè)面如圖拼放),如果這近似長(zhǎng)方形的寬是5厘米,那么它的長(zhǎng)是(______)厘米;原來(lái)圓柱體的底面積是(______)平方厘米;如果高是7厘米,體積是(______)立方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表記錄了小林家上月部分費(fèi)用的支出情況。請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。
支出項(xiàng)目 | 所占百分比 | 支出金額/元 |
合計(jì) | (________) | 1500 |
水電、通訊、電視費(fèi) | (________) | (________) |
伙食費(fèi) | (________) | |
其他費(fèi)用 | (________) | (________) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖,你獲得了哪些信息?看了這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖你有什么感想,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō).
根據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)方格表示1平方厘米。
(1)將三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。
(2)如果將原三角形先向右平移 格,再向 平移 格,那么平移后三角形的頂點(diǎn)A就位于(15,8)處。(不畫(huà)圖)
(3)如果將三角形按2∶1放大,放大后三角形的面積是 平方厘米。(不畫(huà)圖)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把底面直徑6厘米、高10厘米的圓柱切成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(______)平方厘米,體積是(______)立方厘米。
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