(1)一件商品,先提價(jià)15%,后又降價(jià)15%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)一樣.
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(2)50的20%和20的50%是相等的.

(3)二月份的產(chǎn)值是40萬(wàn)元,比一月份降低10%,比一月份降低4萬(wàn)元.
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分析:(1)首先理解兩個(gè)15%所對(duì)應(yīng)的單位不同,先提價(jià)15%,把原價(jià)看作單位“1”后又降價(jià)15%,是把提價(jià)后的價(jià)格看作單位“1”;解答后判斷即可.
(2)根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義分別計(jì)算后再進(jìn)行比較即可.
(3)把一月份的產(chǎn)值看作單位“1”根據(jù)已知比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少求這個(gè)數(shù),用除法解答后判斷.
解答:解:(1)1×(1+15%)×(1-15%)
=1×1.15×0.85
=0.9775
=97.75%;
(2)50×20%=50×0.2=10;
20×50%=20×0.5=10;
(3)40÷(1-10%)×10%=40÷
9
10
×
1
10
=4
4
9
(萬(wàn)元);
故答案為:×,√,×.
點(diǎn)評(píng):此題即有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用題也有稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,解答關(guān)鍵是找單位“1”,單位“1”是已知的用乘法解答;單位“1”是未知的用除法解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?諸暨市)一件商品,先提價(jià)10%,以后又降價(jià)10%,現(xiàn)在的價(jià)格與原來(lái)相比( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一件商品,先提價(jià)5%,后來(lái)又降價(jià)5%,現(xiàn)在的價(jià)格與原來(lái)相比,( 。

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一件商品,先提價(jià)10%,在降價(jià)10%,現(xiàn)在的價(jià)格與原價(jià)比( 。
A、價(jià)格相同B、現(xiàn)價(jià)比原價(jià)高C、現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)一件商品,先提價(jià)15%,后又降價(jià)15%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)一樣.______
(2)50的20%和20的50%是相等的.______
(3)二月份的產(chǎn)值是40萬(wàn)元,比一月份降低10%,比一月份降低4萬(wàn)元.______.

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