A. | 6900 | B. | 6100 | C. | 6001 | D. | 5998 |
分析 首先分別求出每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)與6000的差各是多少;然后比較出差的大小,再根據(jù)差越小,則這個(gè)數(shù)越接近6000,判斷出各數(shù)中,最接近6000的數(shù)是哪個(gè)即可.
解答 解:6900-6000=900
6100-6000=100
6001-6000=1
6000-5998=2
因?yàn)?<2<100<900,
所以最接近6000的數(shù)是6001.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:哪個(gè)數(shù)與6000的差越小,則這個(gè)數(shù)越接近6000.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
3196-(196+310) | 53×99 | 199×39+39 |
125×25×32 | (125+89)×8 | 8000÷125 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{14}{15}$分米 | B. | 1分米 | C. | $\frac{15}{14}$分米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
97-74>29-19 | 25+46>60-21 | 45-39=48÷8 |
4000克<3500千克 | 9000克<10千克 | 5006克<5060克 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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