有11根一樣長的糖棍,把一根糖棍切開,必須等分成若干份.例如:把一根糖棍切3刀,就分成相等的4分.如果有12人要均分這些糖棍,至少要切
 
刀.(不能把兩根或多根糖棍并在一起切)
考點(diǎn):邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:將11根一樣長的糖棍平均分給12人,則每人分得
11
12
根,又
11
12
=
1
2
+
1
3
+
1
12
,據(jù)此完成.
解答: 解:由題意可知,
每人分得
11
12
根,又
11
12
=
1
2
+
1
3
+
1
12
,
因此可將其中6根平均分成2份,其中4根平均分成3份,其1根平均分成12份.
至少要切6×(2-1)+4×(3-1)+1×(12-1)=24刀.
故答案為:24.
點(diǎn)評:完成本題要注意所切刀數(shù)=份數(shù)-1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3.2噸=
 
千克     
2
1
4
小時(shí)=
 
小時(shí)
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15:
 
=
3
5
=
 
÷15=
 
%=
 
(填小數(shù)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
5
的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形的邊長是
3
8
分米,它的周長是
 
分米,面積是
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五年級(jí)(1)班有學(xué)生56人,其中每人至少做完一種作業(yè),45人做完數(shù)學(xué)作業(yè),42人做完語文作業(yè),這個(gè)班兩種作業(yè)都做完的人有
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

邊長是6.28分米的正方形紙圍成一個(gè)圓柱形紙筒(接頭處不計(jì)),這個(gè)紙筒的側(cè)面積是
 
平方分米,體積是
 
立方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)盒子里有3個(gè)白球、4個(gè)紅球和6個(gè)藍(lán)球,從盒中摸一個(gè)球,可能有
 
種結(jié)果,摸出
 
球的可能性最大,可能性是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條直線長5米.
 
. (判斷對錯(cuò))

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