5．用下面的4個數(shù)字分別算出24．
（1）3、3、3、4   （2）4、4、4、4     （3）3、8、9、10．

分析 ①3×3=9，9-3=6，4×6=24，所以，4×（3×3+3）=24；
②4×4=16，16+4=20，20+4=24，所以，4×4+4+4=24；
③3×8=24，10-9=1，24÷1=24，所以3×8÷（10-9）=24．

解答 解：①4×（3×3+3）=24
②4×4+4+4=24
③3×8÷（10-9）=24．

點評 此題考查對運算符號的熟練運用，有一定的技巧性，關(guān)鍵是把24如何拆成含那四個數(shù)的四則混合運算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．一個圓柱的底面半徑是4厘米，它的側(cè)面展開圖正好是一個正方形，這個正方形的高是16厘米．
×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．計算：
25×32×12.5%；             $\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．兩張紙條都長12厘米，如果把它們粘在一起，中間重疊的部分長2厘米，則粘在一起后總長22厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．圖中，甲、乙兩個部分的周長相比較（　�。�
A．甲的大B．乙的大C．一樣大D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明在一個長為60米，寬為40米的長方形運動場四周跑步，如果他每天跑3圈，那么一個星期可以跑多少米？總共跑的有5千米嗎，如果沒有，還差多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．兩個數(shù)的最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90，這兩個數(shù)可能是（　�。�
A．60和90B．45和30C．45和90D．45和60

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．從0、2、5、7這四個數(shù)字中選出3個不同的數(shù)學(xué)組成三位數(shù)，使這個三位數(shù)除以3沒有余數(shù)，除以5也沒有余數(shù)，這個三位數(shù)可能是720、270、750、570、705．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．60的8倍是480．200里面有40個5．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案