【題目】下圖是兩個茶葉盒,一個是長方體形(底面為正方形),一個是圓柱形.計算一下它們的表面積和容積(紙板厚度不計)?哪一個表面積大?哪一個容積大?通過計算你有什么發(fā)現(xiàn)?
【答案】長方體表面積大,圓柱體容積大。
我發(fā)現(xiàn):雖然圓柱的表面積比長方體小,但是,它的容積卻比長方體大.所以,容器做成圓柱形比較節(jié)約材料。
【解析】
長方體表面積就是長方體6個面的面積之和,長方體體積=長×寬×高;圓柱的表面積=底面積×2+側(cè)面積,圓柱的體積=底面積×高,由此計算出它們的表面積和容積,比較后說出自己的發(fā)現(xiàn)即可。
長方體的表面積:10×10×2+10×20×4=1000(cm2)
圓柱的表面積:
3.14×(12÷2)2×2+3.14×12×20
=3.14×72+3.14×240
=3.14×312
=979.68(平方厘米)
長方體的容積:10×10×20=2000(cm3)
圓柱的容積:
1000>979.68,2000<2260.8
答:長方體的表面積是1000平方厘米,容積是2000立方厘米;圓柱的表面積是979.68平方厘米,容積是2260.8立方厘米;長方體表面積大,圓柱體容積大。
我發(fā)現(xiàn):雖然圓柱的表面積比長方體小,但是,它的容積卻比長方體大.所以,容器做成圓柱形比較節(jié)約材料。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個車間2﹣5月份產(chǎn)量如下圖:
(1)初看兩幅統(tǒng)計圖,你感覺哪個車間的產(chǎn)量增長的快?
(2)把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計圖中,再看看哪個車間的產(chǎn)量增長的較快?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種花布的數(shù)量和總價如下表,看表回答問題。
數(shù)量∕米 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
總價∕元 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
(1)分別寫出各組總價和相對應(yīng)的數(shù)量的比,求出比值。
(2)說明這個比值所表示的意義。
(3)表中的總價和數(shù)量成正比例嗎?為什么?
(4)在下圖中描出表示數(shù)量和對應(yīng)總價的點,然后把它們連起來,說說圖像的特點。
(5)利用圖像回答,買2.5米花布要多少元?52元能買多少米花布?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是城市一角平面圖。
(1)用數(shù)對表示出下面各地點的位置。
丫丫家( ) 明明家( ) 聰聰家( ) 亮亮家( )
(2)學(xué)校的位置用數(shù)對表示是( )。其中( )家距離學(xué)校最近。
(3)書店的位置用數(shù)對表示是( )。其中( )家和( )家與書店的距離相等。
(4)已知每小格邊長是1厘米,聰聰家距學(xué)校有2000米。明明去上學(xué)時先向南走,再向西走,路經(jīng)亮亮家叫上亮亮一起去上學(xué)。明明上學(xué)時走了多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列各題。
(1)從圖中可以看出,這6年中,(____)市的空氣質(zhì)量好一些。
(2)2012年,A市霧霾天數(shù)占全年總天數(shù)的(____)%。(百分號前保留一位小數(shù))
(3)為了改善空氣質(zhì)量,B市進行了專項整治,治理效果明顯的是(____)年。
(4)2017年,A市提出了“霧霾天數(shù)比上一年減少20%”的目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo),A市2017年霧霾天數(shù)不能超過(____)天。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解比例。
(1)= (2)x∶2= 。3)x∶32.5=0.4∶6.5
(4)3∶x=∶ (5)2∶=x∶ (6)∶=0.1∶x
(7)0.16∶=∶x 。8)2∶=x∶
(9)0.7∶x=12∶36 (10)∶=x∶4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個直角三角形的三條邊長分別是3cm、4cm和5cm,若以直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一圈,旋轉(zhuǎn)一圈形成的圖形體積是(____)立方厘米。(π取3.14)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,將一個底面直徑是10cm的圓柱分成16等份后拼成一個近似的長方體,這個長方體前面的面積是314cm,這個圓柱的表面積是(____)cm,體積是(____)cm。
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