2004年11月26日是星期三，2005年2月10日是星期
 
．
考點：日期和時間的推算
專題：質(zhì)量、時間、人民幣單位
分析：先求11月26日到2月10日經(jīng)過了多少天，再求這些天里有幾周，還余幾天，再根據(jù)余數(shù)判斷．
解答： 解：11是小月有30天，11月26日到11月30日共有30-26=4天，12月是大月有31天，2月1日到2月10日有10天，
所以共有：4+31+10=45（天）
（45-1）÷7=6…2
余數(shù)是2，所以2005年2月10日是星期五．
答：2005年2月10日是星期五．
故答案為：五．
點評：解決這類問題先求出經(jīng)過的天數(shù)，再求經(jīng)過的天數(shù)里有幾周還余幾天，再根據(jù)余數(shù)推算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個用正方體木塊搭成的立體圖形，從前面看是，從左面看是，要搭成這樣的立體圖形，至少需要（　�。﹤�小正方體木塊．
A、4B、6C、7D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）3x+6x+9.6=72.6
（2）8x-3x-1.5=6.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

白兔和黑兔只數(shù)的比是3：5，則白兔的只數(shù)比黑兔少
2
3
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個分母不超過20的分?jǐn)?shù)，分子和分母都加上分母，結(jié)果是原分?jǐn)?shù)的1O倍，求原分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修一條路，第一天修了300米，第二天修了全長的
1
4
，兩天共修了全長的
5
18
，這條路長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲的彩筆支數(shù)是乙的
1
2
，兩人各買5支后，甲的支數(shù)是乙的
2
3
，求甲原有幾支？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖的流程圖，計算并回答：
（1）當(dāng)輸入
1
2
時，輸出的結(jié)果是多少？
（2）當(dāng)輸入
3
4
時，輸出的結(jié)果是多少？
（3）若輸出結(jié)果為
2
3
，則輸入的數(shù)值是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個因數(shù)乘積是120，一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的2倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的3倍，乘積變?yōu)?div id="7hrksks" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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