6.用4、8、5、2、7、0、0、0,按要求寫出八位數(shù).
(1)一個(gè)0也不讀的最大八位數(shù);
(2)只讀一個(gè)0的最大八位數(shù);
(3)讀兩個(gè)0的最小八位數(shù).

分析 (1)要想組成的數(shù)最大,要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來(lái),根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零.要想一個(gè)“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾.
(2)要想組成的數(shù)最大,要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來(lái),但是最高位不能是零,要想只讀一個(gè)“零”,就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾.
(3)要想組成的數(shù)最小,要把數(shù)按照從小到大的順序從高位到低位排下來(lái),但是最高位不能是零,要想讀兩個(gè)“零”,就要有兩個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾.

解答 解:用4、8、5、2、7、0、0、0八個(gè)數(shù)字,按要求寫出八位數(shù):
(1)一個(gè)0也不讀的最大八位數(shù):87542000;
(2)只讀一個(gè)0的最大八位數(shù):87540002;
(3)讀兩個(gè)0的最小八位數(shù):20400578;
 故答案為:87542000,87540002,20400578.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查整數(shù)的讀、寫法,分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)1.6x=1.92,可知2.5X+6.1=9.1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.跑步小組有女同學(xué)18人,男同學(xué)有17人.武術(shù)小組的人數(shù)是跑步小組的3倍,武術(shù)小組有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.學(xué)校閱覽室的長(zhǎng)是12.6m,寬是7.3m,用邊長(zhǎng)是0.9m的正方形瓷磚鋪地,100塊瓷磚夠嗎?130塊瓷磚呢?(不考慮損耗.)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)第一題的得數(shù),直接寫出其余各題橫線處的數(shù).
111÷3=37          
333÷9=37
222÷6=37    
888÷24=37
555÷15=37
999÷27=37.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)寬高各消去$\frac{1}{2}$后,現(xiàn)在體積是原來(lái)的( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.有兩桶油,質(zhì)量分別為$\frac{15}{2}$kg和$\frac{21}{4}$kg,將這兩桶油分裝在小瓶里,每小瓶裝$\frac{3}{4}$kg,共能裝多少瓶?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.一本書共160頁(yè),第一天看了全書的$\frac{1}{8}$,第二天讀了15頁(yè),還剩全書的幾分之幾.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.農(nóng)科所有一塊水稻試驗(yàn)田,去年收獲水稻800千克,預(yù)計(jì)今年增收160千克,今年比去年增長(zhǎng)了百分之幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案