分析 找出每組分?jǐn)?shù)的分母的最小公倍數(shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把它們變成分母是它們最小公倍數(shù)的而分?jǐn)?shù)值大小不變的分?jǐn)?shù),然后再根據(jù)分母相同,分子大的數(shù)就大進(jìn)行比較大小.
解答 解:(1)$\frac{1}{3}$和$\frac{5}{9}$
$\frac{1}{3}$=$\frac{3}{9}$
$\frac{3}{9}$<$\frac{5}{9}$
所以$\frac{1}{3}$<$\frac{5}{9}$;
(2)$\frac{4}{7}$和$\frac{3}{8}$
$\frac{4}{7}$=$\frac{32}{56}$
$\frac{3}{8}$=$\frac{21}{56}$
$\frac{32}{56}$>$\frac{21}{56}$
所以:$\frac{4}{7}$>$\frac{3}{8}$;
(3)$\frac{5}{6}$和$\frac{8}{9}$
$\frac{5}{6}$=$\frac{15}{18}$
$\frac{8}{9}$=$\frac{16}{18}$
$\frac{15}{18}$<$\frac{16}{18}$
所以:$\frac{5}{6}$<$\frac{8}{9}$.
點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對通分知識的掌握情況,以及根據(jù)通分的知識比較分?jǐn)?shù)大小的方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 545 | B. | 505 | C. | 550 | D. | 554 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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小數(shù) | 0.43 | 0.09 | ||||
分?jǐn)?shù) | $\frac{3}{4}$ | $\frac{6}{11}$ | ||||
百分?jǐn)?shù) | 60% | 72% |
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