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已知兩個因數的積是4.5，其中一個因數是0.25，另一個因數是
 
．
考點：乘與除的互逆關系
專題：文字敘述題
分析：根據“因數=積÷另一個因數”，直接用4.5除以0.25即可．
解答： 解：4.5÷0.25=18
答：另一個因數是18；
故答案為：18．
點評：本題考查了乘法算式中各部分的關系，已知積和一個因數，求另一個因數用積除以已知的因數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

將數軸上的單位長度4等分，從0開始自右向左的第3個點表示的數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

植樹節(jié)這天，老師帶領24名女生和32名男生到植物園種樹，老師把這些學生分成人數相等的若干小組，且每個小組的男生人數都相等，最多可以分成
 
組．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數
4.6+5.4=
0.37+1.6=
0.78-0.43=
2.6÷2=
2.4×5=5÷2.5=4.4×2=7.2÷8=
6.3÷0.1=0.42÷0.3=8.5-2.5=0.56×100=

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科目：小學數學 來源： 題型：

王老師用鐵絲做一個長8厘米，寬6厘米，高5厘米的長方體框架，至少需要
 
厘米的鐵絲；如果要給每面糊上紙，至少需要
 
平方厘米的紙；這個盒子的體積是
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

列豎式計算（第3小題要求驗算）．
（1）7.4+12.86；      
（2）20-5.674；        
（3）141.2-48.98．

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科目：小學數學 來源： 題型：

實驗小學校園里有一個由8個等腰直角三角形組合成的花壇（如圖）．每個三角形的腰長8米．求花壇的面積．

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科目：小學數學 來源： 題型：

將長方形沿某一條邊所在的直線旋轉，旋轉后所形成的立體圖形是
 
．它的上下兩個面叫做
 
，它們是
 
的圓．

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科目：小學數學 來源： 題型：

小明計算兩個數相加，錯把加數15看成了51，結果得77，正確結果應該是（　　）
A、128B、113
C、41D、26

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