12．估一估，下面四題的計(jì)算結(jié)果中，比300大的是（　�。�
A．35.7+219.1B．400-199.9C．34.8÷0.1

分析 A、35.7+219.1，要把35.7看作40，219看作220進(jìn)行估算；
B、400-199.9，要把199.9看作200進(jìn)行估算；
C、34.8÷0.1，要把34.8看作35進(jìn)行估算．

解答 解：A、35.7+219.1≈260；
B、400-199.9≈200；
C、34.8÷0.1≈350．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了小數(shù)乘法的估算方法，注意把相乘的數(shù)看成最接近它的整數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．列式計(jì)算
（1）24的$\frac{7}{8}$減去24除以$2\frac{2}{3}$的商，差是多少？
（2）一個(gè)數(shù)與它的$\frac{1}{10}$的和，相當(dāng)于$\frac{7}{9}$的45%，這個(gè)數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．求未知數(shù)x．
$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$x=2
32：x=$\frac{2}{5}$：$\frac{7}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．五（1）班男生占全班人數(shù)的$\frac{8}{15}$，五（2）班男生也占全班人數(shù)的$\frac{8}{15}$．兩個(gè)班男生人數(shù)（　�。�
A．同樣多B．五（1）班的男生多C．五（2）班的男生多D．無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的展開(kāi)圖如圖2：（單位：cm）

（1）標(biāo)出按圖1放置時(shí)這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高．    
（2）把這個(gè)長(zhǎng)方體放在桌子上，當(dāng)占取桌面面積最小時(shí)，它占桌面的面積是24cm2，這時(shí)長(zhǎng)方體的高是12cm．
（3）請(qǐng)計(jì)算出這個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的表面積．
（4）忽略紙的厚度和接頭，計(jì)算長(zhǎng)方體包裝盒的最大容積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．把360棵樹(shù)的任務(wù)，按 2：3的分配給六（1）班和六（2）班． 六（1）和六（2）班分別植樹(shù)多少棵？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．小紅在班級(jí)中的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，3），小軍坐在小紅的后面，小軍的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，4）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

1．按要求在下面方格紙上作圖．
（1）畫(huà)一個(gè)高是3厘米的等腰三角形．
（2）畫(huà)一個(gè)底是5厘米，高是2厘米的平行四邊形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲數(shù)是乙數(shù)的約數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（　�。�
A．1B．甲數(shù)C．乙數(shù)D．甲、乙兩數(shù)的積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案