下面是我國某年各類學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計圖．
（1）讀出這一年我國各類學(xué)校招生人數(shù)．
（2）把這些數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)．
分析：（1）根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出統(tǒng)計圖中的各數(shù)．
（2）改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字．
解答：解：（1）10120000讀作：一千零一十二萬；
4460000讀作：四百四十六萬；
22810000讀作：二千二百八十一萬；
15930000讀作：一千五百九十三萬．
（2）10120000=1012萬；
4460000=446萬；
22810000=2281萬；
15930000=1593萬．
點評：本題是考查如何從條形統(tǒng)計圖中獲取信息、整數(shù)的讀法和改寫．注意改寫時要帶計數(shù)單位．
練習冊系列答案
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下面是我國2005年公布的個人收入所得稅征收標準．個人月收入1600元以下不征稅．月收入超過1600元，超過部分按下面的標準征稅．
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超過2000元～5000元的部分 15%
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(1)讀出我國2003年各類學(xué)校在校學(xué)生的人數(shù)．

(2)把這些數(shù)改寫成用“萬人”作單位的數(shù)．

(3)初中生比普通高中的學(xué)生多多少人？你能用計算器算一算嗎？

(4)從圖中你還能知道什么？

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(1)讀出我國2003年各類學(xué)校在校學(xué)生的人數(shù)．

(2)把這些數(shù)改寫成用“萬人”作單位的數(shù)．

(3)初中生比普通高中的學(xué)生多多少人？你能用計算器算一算嗎？

(4)從圖中你還能知道什么？

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(2)把這些數(shù)改寫成用“萬人”作單位的數(shù)．

(3)初中生比普通高中的學(xué)生多多少人？你能用計算器算一算嗎？

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