【題目】只列式不計(jì)算:
(1)小紅讀一本故事書(shū),前5天每天讀18頁(yè),后9天共讀210頁(yè)才把這本書(shū)讀完,小紅平均每天讀書(shū)多少頁(yè)?
(2)甲、乙兩列火車同時(shí)從相距1620千米的兩城相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)6小時(shí)相遇.已知甲車每小時(shí)比乙車快1/4,乙車的速度是多少千米?
(3)食堂有大米840千克,大米和面粉的重量比是5:2,面粉有多少千克?
(4)學(xué)校組織“紅十字會(huì)”捐款活動(dòng),六年級(jí)學(xué)生共捐款650元,比五年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)的2倍少150元.五年級(jí)學(xué)生捐款多少元?
【答案】(1)小紅平均每天讀書(shū)21頁(yè)(2)乙車的速度是120千米(3)面粉有336千克(4)五年級(jí)學(xué)生捐款400元
【解析】
試題分析:(1)先跟據(jù)工作總量=工作效率×工作時(shí)間,求出前5天讀書(shū)頁(yè)數(shù),再根據(jù)工作效率=工作總量÷工作時(shí)間即可解答,
(2)先跟據(jù)速度=路程÷時(shí)間,求出兩車速度和,再依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義即可解答,
(3)依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答,
(4)設(shè)五年級(jí)捐款x元,依據(jù)五年級(jí)捐款數(shù)×2﹣150元=六年級(jí)捐款數(shù)列方程,依據(jù)等式的性質(zhì)即可解答.
解:(1)(18×5+210)÷(5+9),
=(90+210)÷14,
=300÷14,
=21(頁(yè)),
答:小紅平均每天讀書(shū)21頁(yè).
(2)(1620÷6)÷(1+1),
=270,
=120(千米),
答:乙車的速度是120千米.
(3)840×=336(千克),
答:面粉有336千克.
(4)設(shè)五年級(jí)捐款x元,
2x﹣150=650,
2x﹣150+150=650+150,
2x=800,
2x÷2=800÷2,
x=400,
答:五年級(jí)學(xué)生捐款400元.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三(1)班和三(2)班課外小組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況:
課外小組 人數(shù) 班級(jí) | ||||
三(1)班 | 6 | 8 | 15 | 11 |
三(2)班 | 9 | 10 | 10 | 8 |
(1)我喜歡( )小組。
(2)三(1)班參加計(jì)算機(jī)小組的有( )人。
(3)三(2)班參加( )小組的人最少。
(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求畫(huà)一畫(huà),填一填。
(1)小魚(yú)圖先向( )平移了( )格,又向( )平移了( )格。
(2)畫(huà)出把長(zhǎng)方形向左平移10格后的圖形。
(3)畫(huà)出把平行四邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
(4)把圖形B補(bǔ)充完整,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽帶了50元去買水果,買2500克蘋果和1千克荔枝,夠嗎?如果夠,還剩多少錢?
名稱 | 價(jià)格 |
蘋果 | 4元500克 |
桃子 | 2元500克 |
香蕉 | 5元500克 |
荔枝 | 10元500克 |
西瓜 | 3元500克 |
菠蘿 | 3元500克 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的七巧板,通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小數(shù),由5個(gè)自然數(shù)單位,9個(gè)十分之一,18個(gè)0.001組成,這個(gè)小數(shù)寫作 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與8889相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )。
A.8890和8888B.8900和8901C.8890和8891
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