（1）將圖A向上平移2格，再向左平移11格得到圖B．
（2）將圖B繞下面一點順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖C．
（3）將圖C沿旗桿所在的直線為對稱軸做軸對稱圖形，得到圖D．
分析：（1）根據(jù)圖形平移的意義，把圖A的各頂點分別向上平移2格，再向左平移11格，依次連結(jié)即可得到圖A向上平移2格，再向左平移11格得到圖B．
（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的意義，圖B繞下面一點順時針旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)點的位置不動，其余各部分均繞此點按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即可得到圖形C．
（3）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出圖C的對稱點，連結(jié)即可到圖形D．
解答：解：（1）將圖A向上平移2格，再向左平移11格得到圖B，如下下圖：
（2）將圖B繞下面一點順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖，如下圖：
（3）將圖C沿旗桿所在的直線為對稱軸做軸對稱圖形，得到圖D如下：
點評：本題是考查作平移后的圖形、旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形，軸對稱圖形．關(guān)鍵是確定對應(yīng)點（對稱點）的位置．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

仔細觀察右圖，并畫一畫．
（1）請將圖A向右平移4格，再向上平移5格得到圖形B．
（2）請將圖A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C．
（3）請將圖A向右平移6格，再繞O逆時針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形D．
（4）請將原圖形按1：2擴大．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2008?高郵市）在圖中按要求畫出相應(yīng)的圖形．
（1）畫出圖①的另一半，使它成為軸對稱圖形．
（2）將圖②先向上平移4格，再向右平移2格．
（3）將圖③按3：2的比放大．
（4）將圖④繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

在圖中按要求畫出相應(yīng)的圖形．
（1）畫出圖①的另一半，使它成為軸對稱圖形．
（2）將圖②先向上平移4格，再向右平移2格．
（3）將圖③按3：2的比放大．
（4）將圖④繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：操作題

按要求做圖。
（1）以直線MN為對稱軸畫圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B。  
（2）將圖形C繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90。，得到圖形D。  
（3）將圖形A向上平移4格得到圖形E。

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同步練習冊答案