科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】慧慧想制作一個正方體。她用若干根長度為3cm的小棒制作正方體的框架,并用若干個橡皮泥球固定小棒與小棒之間的連接點,再用若干塊邊長為3cm的正方形紙板粘貼每個面(如圖)。制作這個正方體共需要(______)根小棒,(______)個橡皮泥球,(______)塊正方形紙板。這些小棒的長度和是(______),這些正方形紙板的面積和是(______)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是三年級同學進行踢毽子比賽的情況。
姓名 | 數(shù)量/個 | 姓名 | 數(shù)量/個 |
王志 | 137 | 黃曉 | 125 |
趙春 | 102 | 孔明 | 99 |
張偉 | 148 | 王浩 | 126 |
楊舒 | 132 | 孟瑤 | 123 |
李東 | 110 | 徐毅 | 111 |
劉麗 | 118 | 楊雪 | 108 |
李爽 | 142 | 孫楠 | 96 |
陳浩 | 102 | 韓紅 | 131 |
韓麗 | 98 | 張紅 | 124 |
卞靜 | 116 | 蔣玉 | 116 |
(1)根據(jù)上表用“正”字的方法,統(tǒng)計各段人數(shù)。
110以下 | 110-119 | 120-129 | 130-139 | 140以上 | |
畫“正”字 | |||||
人數(shù) |
學校規(guī)定,超過130個即可獲獎,獲獎的占比賽總?cè)藬?shù)的 。
(2)在上面的條形統(tǒng)計圖中,1格表示( )人。
(3)在三年級同學中,踢得最好的是( ),他(她)踢了( )個;踢得最差的是( ),他(她)踢了( )個。
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