實踐活動課中,閔子辰同學用1米長的細線圍成一個正方形,宣德君同學用這根線卻圍成了一個長方形.比較這兩個圖形的周長大小,( 。
分析:“閔子辰同學用1米長的細線圍成一個正方形”,說明圍成正方形的周長是1米;“宣德君同學用這根線卻圍成了一個長方形”,說明圍成的長方形的周長是1米;所以這兩個圖形的周長大小相等.
解答:解:因為圍成正方形的周長是1米,圍成的長方形的周長是1米;
所以這兩個圖形的周長大小相等.
故選:C.
點評:關鍵是明白用一根繩子圍成兩個圖形,圖形的周長是相等的,由此解決問題.
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