圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，并且每一條對(duì)稱軸都過(guò)圓點(diǎn)
正確
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸，據(jù)此即可解答．
解答：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，圓是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過(guò)圓心的直線都是它的對(duì)稱軸，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，原題說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查軸對(duì)稱圖形的概念及對(duì)稱軸的條數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?北塘區(qū)）（1）畫一個(gè)半徑為2厘米的圓，并標(biāo)出這個(gè)圓的圓心和半徑．
（2）計(jì)算出這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積．
（3）再畫出一個(gè)和它半徑不相等的圓，使這兩個(gè)圓所組成的圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按1：3的比畫出梯形縮小后的圖形；再按2：1的比畫出圓形放大后的圖形，并和原來(lái)的圓組成一個(gè)有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?涪城區(qū)）請(qǐng)畫出半徑是3厘米和直徑是4厘米的兩個(gè)圓，所畫圖形是
．并組成一個(gè)新的圖形，且使這個(gè)新的圖形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．并求新圖形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出三組圖，每組圖要求都是由2個(gè)圓組成的軸對(duì)成圖形，并分別滿足下列各條件．
只有一條對(duì)稱軸               有兩條對(duì)稱軸            有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)畫出半徑是3厘米和直徑是4厘米的兩個(gè)圓，所畫圖形是________．并組成一個(gè)新的圖形，且使這個(gè)新的圖形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．并求新圖形的面積．

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