9．一個(gè)九位數(shù)，最高位是9，千萬(wàn)位和千位都是5，其它數(shù)位上是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作950005000，改寫(xiě)成用億做單位的數(shù)是9.50005億．

分析 根據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，即可寫(xiě)出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)；改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，就是在萬(wàn)位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫(xiě)上“億”字；

解答 解：一個(gè)九位數(shù)，最高位是9，千萬(wàn)位和千位都是5，其它數(shù)位上是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作950005000，改寫(xiě)成用億做單位的數(shù)是9.50005億．
故答案為：950005000，9.50005億．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法、改寫(xiě)和求近似數(shù)．注意改寫(xiě)和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

18．在下面的長(zhǎng)方形中，畫(huà)一個(gè)最大的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

20．一個(gè)數(shù)先擴(kuò)大到它的10倍，再縮小到它的$\frac{1}{10}$，原數(shù)大小不變．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

17．從數(shù)的認(rèn)識(shí)我們知道：-3，-2，-1既是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

4．（1）照樣子寫(xiě)出圖中B，C的位置．
A（1，4）
B（1，2）
C（4，2）
（2）按2：1畫(huà)出三角形放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．小軍說(shuō)：“我的表弟是2012年2月29日出生的”．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．只列式不計(jì)算
①在一次植樹(shù)活動(dòng)中，成活486棵，死了14棵，樹(shù)的成活率是多少？
②圖是黃老師在電腦上下載一份文件的過(guò)程示意圖．電腦顯示，下載這份文件一共需要10分鐘，那么王老師還要等多長(zhǎng)時(shí)間才能下載完這份文件？
③李大爺把結(jié)余的2000元存入銀行，定期2年，年利率是2.79%，到期時(shí)按5%繳納利息稅．到期后，李大爺可以從銀行取出多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．只列式不計(jì)算．
①一件上衣原來(lái)售價(jià)180元，現(xiàn)在打八折出售，現(xiàn)在便宜多少元？180×（1-80%），
②王叔叔存入銀行10000元定期3年，年利率為5.35%，到期后，他一共可獲得本息多少元？10000+10000×5.35%×3，
③學(xué)校今年新種了一批月桂，成活了100棵，死了1棵，這批月桂的成活率是多少？100÷（100+1）×100%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)平均每月生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是3700500000雙，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是370050萬(wàn)雙，四舍五入到億位約是37億雙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案