用2、9、3、0組成的一個(gè)最小的四位數(shù)是2390.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):整數(shù)的認(rèn)識(shí),簡單的排列、組合
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:用2、9、3、0組成最小的四位數(shù),最高位(千位)為2,百位為0,十位為3,個(gè)位為9;進(jìn)而得出該數(shù)為2039.
解答: 解:用2、9、3、0組成的一個(gè)最小的四位數(shù)是2039;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查整數(shù)的組成,求組成的最大的數(shù),該數(shù)從最高位到最低位,數(shù)字選擇由大到小;求組成的最小的數(shù),該數(shù)從最高位到最低位,數(shù)字選擇由小到大,但最高位上的數(shù)字不能為0.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個(gè)數(shù),將它的數(shù)字倒排后所得的數(shù)仍是這個(gè)數(shù),我們稱這個(gè)數(shù)為回?cái)?shù);
例如,22,464,25752等都是回?cái)?shù).
今年的年份數(shù)l991,具有如下兩個(gè)性質(zhì):
①1991是一個(gè)回?cái)?shù).
②1991可以分解成一個(gè)兩位質(zhì)數(shù)回?cái)?shù)和一個(gè)三位質(zhì)數(shù)回?cái)?shù)的積,即1991=11×181,其中11,181既是回?cái)?shù)又是質(zhì)數(shù).
在1000年到2000之間的一千年中,除了l991外,具有性質(zhì)①和②的年份數(shù),還有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在52后面添
 
個(gè)0,這個(gè)數(shù)就是五十二萬;把234變成二千三百四十萬,要在4后面添寫
 
個(gè)0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與3000相鄰的兩個(gè)數(shù)是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李麗有兩套不同運(yùn)動(dòng)服,如果搭配起來穿,一共有
 
不同的穿法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張圓形紙片對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折;紙片被折成了同樣大小的8部分,每一部分都是圓形紙片的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠生產(chǎn)了600臺(tái)機(jī)器,合格的有588臺(tái),合格的占這批機(jī)器的
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4.8平方米=
 
平方分米        
13.2公頃=
 
平方米
3200平方米=
 
公頃     
2平方分米6平方厘米=
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)折:圓形紙片被折成了同樣大小的2部分,每一部分都是圓形紙片的
 

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