根據(jù)數(shù)列1,3,2,6,4,9,8,(     )的規(guī)律,括號(hào)里該填


  1. A.
    10
  2. B.
    11
  3. C.
    12
  4. D.
    14
C
分析:通過(guò)觀察,奇數(shù)項(xiàng)是1,2,4,8,2的0次方到2的3次方,偶數(shù)項(xiàng)是3,6,9是3分別乘1、2、3,照此規(guī)律.下一個(gè)數(shù)是偶數(shù)項(xiàng)3乘4,因此得解.
解答:3×4=12;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)列中的規(guī)律,認(rèn)真觀察,找出規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是第28屆奧運(yùn)會(huì)亞洲獲獎(jiǎng)牌數(shù)列前兩名國(guó)家的得獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表:
國(guó)家 金牌數(shù)(枚)
中國(guó) 32 17 14
日本 16 9 12
請(qǐng)根據(jù)上表繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)中國(guó)隊(duì)、日本隊(duì)分別獲獎(jiǎng)牌多少枚?
(2)哪一種獎(jiǎng)牌數(shù)相差最多?
(3)你還獲得哪些信息?請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)數(shù)列1,3,2,6,4,9,8,( 。┑囊(guī)律,括號(hào)里該填(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?福田區(qū)模擬)修一條水渠計(jì)劃每天0.48千米,15天修完,實(shí)際每天多修0.12千米,實(shí)際用了幾天?
分析:(1)算術(shù)方法解數(shù)量關(guān)系:
工作時(shí)間=工作總量÷工作效率
工作時(shí)間=工作總量÷工作效率
;列式
(0.48×15)÷(0.48+0.12)
(0.48×15)÷(0.48+0.12)
;
(2)設(shè)實(shí)際用了X天,根據(jù)
水渠的長(zhǎng)度
水渠的長(zhǎng)度
相等,列式為
(0.48+0.12)x=0.48×15
(0.48+0.12)x=0.48×15

(3)這是一題
比例應(yīng)用題,計(jì)劃每天:實(shí)際每天=
實(shí)際需要
實(shí)際需要
天數(shù):
計(jì)劃需要
計(jì)劃需要
天數(shù),所以列式為
0.48:(0.48+0.12)=x:15
0.48:(0.48+0.12)=x:15
;也可以這樣想:因?yàn)?!--BA-->
工作總量
工作總量
一定,
工作時(shí)間
工作時(shí)間
工作效率
工作效率
比例,計(jì)劃每天是實(shí)際每天的
(  )
(  )
,所以實(shí)際天數(shù)是計(jì)劃天數(shù)的
(  )
(  )
,實(shí)際天數(shù)列式為
0.48
0.48+0.12
=
x
15
0.48
0.48+0.12
=
x
15
,或者說(shuō)實(shí)際每天是計(jì)劃每天的
(  )
(  )
,所以計(jì)劃天數(shù)是實(shí)際天數(shù)的
(  )
(  )
,列式為
0.48+0.12
0.48
=
15
x
0.48+0.12
0.48
=
15
x

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六年級(jí)有男生125人,比女生的2倍少83人,六年級(jí)共有學(xué)生多少人?
數(shù)量分析:
(1)女生=
 
,所以列式為
 

(2)設(shè)女生為X人,根據(jù)
 
相等的數(shù)量關(guān)系列式
 

(3)如果女生人數(shù)列式為:125×2-83,應(yīng)改條件為
 

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