1．下列說(shuō)法中，（　�。┦钦_的．
A．所有的偶數(shù)都是合數(shù)B．兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1
C．最小的質(zhì)數(shù)是1D．一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小

分析 利用質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)以及互質(zhì)數(shù)的意義并結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行依次分析解答即可．

解答 解：A、2是偶數(shù)，但不是合數(shù)，是質(zhì)數(shù)，所以所有的偶數(shù)都是合數(shù)是錯(cuò)誤的；
B、根據(jù)質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)的意義，一個(gè)自然數(shù)如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．公因數(shù)只有1的兩個(gè)是叫做互質(zhì)數(shù)，所以本選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、最小的質(zhì)數(shù)是2，所以本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要明確偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和互質(zhì)數(shù)的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．比0.5大，比0.7小的數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A．1B．2C．無(wú)數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

12．用下圖中的圖形拼一拼．

根據(jù)上面照片中圖象判斷
（1）用兩個(gè)圖形可以拼出長(zhǎng)方形的有②⑦，③⑧，②⑧
（2）用兩個(gè)圖形可以拼出平行四邊形的有①⑨，②⑧，⑤⑥
（3）用兩個(gè)圖形可以拼出梯形的有④⑧，⑤⑧，②⑦．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列分?jǐn)?shù)中、（　�。┠芑捎邢扌�(shù)．
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{5}{14}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)
1÷$\frac{1}{6}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{2}$=$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=
$\frac{2}{7}$×14=1-$\frac{2}{7}$=$\frac{4}{9}$÷$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{10}$÷$\frac{1}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把一段鐵絲剪成兩段，第一段長(zhǎng)$\frac{1}{3}$m，第二段占全長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$．那么第一段（　�。┑诙危�
A．大于B．小于C．等于D．不確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．有3包餅干，有一包質(zhì)量比較輕，其余兩包質(zhì)量相同，用天平至少稱1次，保證能找到輕的餅干．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2千米7米=2.007千米    
8.45平方米=845平方分米  
1.5小時(shí)=90分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案