一個(gè)高為10厘米的圓柱,把它的高減少2厘米,表面積就減少25.12平方厘米.求原來(lái)圓柱的體積.
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專(zhuān)題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)題意可知:表面積減少的是高2厘米圓柱的側(cè)面積,根據(jù)圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高,由此可以求出底面周長(zhǎng)再根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式求出底面半徑,然后根據(jù)圓柱的體積=底面積×高,把數(shù)據(jù)代入公式解答.
解答: 解:底面半徑:25.12÷2÷3.14÷2=2(厘米),
3.14×22×10
=3.14×4×10
=125.6(立方厘米),
答:原來(lái)圓柱的體積是125.6立方厘米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓柱的側(cè)面積公式、體積公式的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)4分米,寬3分米,高2分米的長(zhǎng)木塊切成棱長(zhǎng)是1分米的小正方體木塊,可以切24個(gè).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算,怎么簡(jiǎn)便怎么算:
12.05+7.76-8.6
8.8+5.2+4.3
8.4-7.85+3.2
2.58-(3.5-2.8)
15.73-(3.73+6.25)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是40cm2,正好切成兩個(gè)一樣的正方體,每個(gè)正方體的表面積是
 
cm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6.8×0.7,積有
 
位小數(shù),結(jié)果是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)因數(shù)的積是
8
15
,其中一個(gè)因數(shù)是4,求另一個(gè)因數(shù)的算式是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面空里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù).
16=
 
+
 

20=
 
-
 

91=
 
×
 

14=
 
+
 
=
 
-
 

24=
 
+
 
=
 
-
 

70=
 
×
 
×
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛公共汽車(chē)從起點(diǎn)站開(kāi)出經(jīng)?垦据d客數(shù)量記錄如下表:
起點(diǎn)站A站B站C站D站E站
下車(chē)/人-20-4-3-6
上車(chē)/人+15+10+3+50+1
(1)從起點(diǎn)站到E站中
 
站沒(méi)人上車(chē),
 
站沒(méi)人下車(chē).
 
站上車(chē)的人最多.
(2)公共汽車(chē)從C站開(kāi)出時(shí)車(chē)上有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓筒是用一張邊長(zhǎng)6.28厘米的正方形紙板卷成的.圓筒的體積是19.7192平方厘米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案