用若干個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少個(gè)小正方體？這時(shí)擺成的正方體的棱長(zhǎng)是多少？
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：用棱長(zhǎng)1cm的小正方體擺成大一些的正方體，稍大正方體的棱長(zhǎng)只能是：2cm；每條棱上擺2個(gè)，然后根據(jù)正方體的體積計(jì)算公式求出所需個(gè)數(shù)．
解答： 解：在這些大正方體中只有每條棱上擺2個(gè)的大一些的正方體，棱長(zhǎng)是2厘米，
需要個(gè)的小正方體最少是：
2×2×2=8（個(gè)）；
答：至少需要8個(gè)小正方體，棱長(zhǎng)是2厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題要找到至少需要多少個(gè)小正方體，需要靈活運(yùn)用正方體的每條棱長(zhǎng)都相等特征，得出每條棱上擺的個(gè)數(shù)都是相等的這個(gè)結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡的方法計(jì)算：
2.5×9.78×0.4       
46.8×1.7+53.2×1.7
0.38×101           
（4.6-3.2）×11.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
7.2÷0.6=
0.52=
0.25×8=
4
5
÷
2
3
=
1
4
-
1
5
=
8
9
×
3
4
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.6×0.23=8.28．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一根長(zhǎng)5米的圓柱形木料沿著直徑鋸成相等的兩半，表面積增加了20平方分米．這根木料的直徑是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果甲數(shù)×
4
7
=乙數(shù)×
7
4
（甲乙不等于0），那么甲（　　）乙．
A、大于B、小于
C、等于D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)觀察在2，5，6，8，16這五個(gè)數(shù)字中從不同角度看分別會(huì)有一個(gè)數(shù)與其他數(shù)不同．
例：5是這五個(gè)數(shù)中唯一的奇數(shù)．
想一想，你能再寫出類似的三句話嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅在班上座位的位置，無論從前后左右哪個(gè)方向用數(shù)對(duì)表示都是（4，4），他后面一位同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是
 
，這個(gè)班共有學(xué)生
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水結(jié)成冰體積比原來約增加
1
10
，冰化成水的體積比原來減少約
 
%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案