Question

3．為慶元旦，三（1）班買(mǎi)來(lái)彩紙裝飾教師．
（1）二組計(jì)劃用這些彩紙的幾分之幾？
（2）三組計(jì)劃用這些彩紙的幾分之幾？

Answer 1

分析 （1）要求二組計(jì)劃用這些彩紙的幾分之幾，用一組用的分率加上$\frac{1}{9}$即可；
（2）要求三組計(jì)劃用這些彩紙的幾分之幾，用第一組和第二組用彩紙的分率之和減去$\frac{1}{9}$即可．

解答 解：（1）$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{3}$
答：二組計(jì)劃用這些彩紙的$\frac{1}{3}$．

（2）$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$
=$\frac{2}{9}$+$\frac{3}{9}$-$\frac{1}{9}$
=$\frac{4}{9}$
答：三組計(jì)劃用這些彩紙的$\frac{4}{9}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的意義解決問(wèn)題的能力．