用豎式算一算．
540+180=
640-250=
720-170=
479+128=（驗(yàn)算）  
751-206=（驗(yàn)算）  358-192=（驗(yàn)算）  327×4=418×5=
2700×3=815×4=305×3=802×2=
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)加減乘法的筆算法則，列豎式計(jì)算即可解答，再利用它們的逆運(yùn)算進(jìn)行驗(yàn)算即可．
解答： 解：（1）540+180=720

（2）640-250=390

（3）720-170=550

（4）479+128=607

驗(yàn)算：

（5）751-206=545

驗(yàn)算：

（6）358-192=166

驗(yàn)算：

（7）327×4=1308

（8）418×5=2090

（9）2700×3=8100

（10）815×4=3260

（11）305×3=915

（12）802×2=1604
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生的筆算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與0.3×1.21的積相等的式子是（　�。�
A、3×1.21       ②
B、12.1×0.03
C、0.03×0.121

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出加法交換律的通項(xiàng)公式
 
；
乘法分配律的通項(xiàng)公式
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次踢毽子比賽中，王平只踢了3個(gè)，李芳踢了18個(gè)．
（1）李芳踢的個(gè)數(shù)是王平的幾倍？
（2）劉梅踢的個(gè)數(shù)是王平的2倍．劉梅踢了多少個(gè)？
（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

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某校五年級(jí)有三個(gè)班，五（1）班比五（2）多4個(gè)女生，五（2）班比五（3）班多1個(gè)女生，如果將五（1）班的第一小組的學(xué)生調(diào)到五（2）班，五（2）班的第一小組學(xué)生調(diào)到五（3），五（3）班的第一小組學(xué)生調(diào)到五（1）班，則三個(gè)班女生人數(shù)恰好相等．五（3）班第一組有2個(gè)女生，五（1）班第一組有幾個(gè)女生？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)的□中填上什么數(shù)后，能被8（或125）整除．
8484□、691□8、4887□、6816□、462□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的五邊形是由一個(gè)長方形和一個(gè)等腰三角形拼接而成，其面積的數(shù)值恰好等于周長的數(shù)值，現(xiàn)已給出其中3條邊長，這個(gè)五邊形的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)：
3.5×0.1=
43÷0.1=
200×0.04=
12-1.2=
0.42÷0.6=6.3÷0.7=0.21×0.3=5.69÷0.5=
3.2×0.5=3.6÷0.09=5.5÷11=1.3×0.5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列火車從甲地開往乙地，如果將車速提高20%，可以比原計(jì)劃提前1小時(shí)到達(dá)，如果先以原速度行駛240千米后，再將車速提高25%，則可以提前40分鐘到達(dá)．求甲乙兩地之間的距離及火車原來的速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案