一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30厘米，它的長(zhǎng)是10厘米，寬是
 
厘米．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）×2，得出b=C÷2-a，由此把周長(zhǎng)30厘米，長(zhǎng)10厘米代入關(guān)系式，求出長(zhǎng)方形的寬．
解答： 解：30÷2-10
=15-10
=5（厘米）
答：它的寬是5厘米．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是靈活利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）×2解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車每小時(shí)行180 千米，火車的速度為
 
，這列火車行駛1080 千米需要
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做15天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做12天完成．甲隊(duì)每天完成全工程的
 
，乙孩子們每天完成全工程的
 
，甲、乙兩隊(duì)合做，每天完成全工程的
 
（用算式示），甲、乙合做，完成工程要
 
（用算式示）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市2010年擁有手機(jī)人數(shù)80萬(wàn)人，比2009年增加
1
4
．該市2009年擁有手機(jī)多少萬(wàn)人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（3）班有學(xué)生40人，上午出勤率是95%，下午又有2人請(qǐng)假．下午的出勤率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

統(tǒng)計(jì)圖包括
 
統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
 
統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一根粗細(xì)均勻的木料鋸成3段用了9.6分鐘，照這樣計(jì)算，如果把這根木料鋸成5段，需要
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

32×6=192，當(dāng)因數(shù)6擴(kuò)大100倍時(shí)，積是（　�。�
A、1920B、19200
C、192000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便計(jì)算：36%×25%+0.25×40．

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同步練習(xí)冊(cè)答案