某角與125°角剛好拼成一個平角，這個角是
 
度．
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：因為平角是180度的角，即兩個角的和是180度，則另一個角的度數(shù)是180°-125°=55°，據(jù)此解答．
解答： 解：180°-125°=55°，即另一個角的度數(shù)為55°．
故答案為：55．
點評：此題考查平角的定義以及按角分類的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.897007000要讀兩個0．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

450平方米=
 
公頃；    0.06升=
 
毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個圓的半徑分別是3cm和5cm，它們的周長比是
 
，面積比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3240平方米=
 
公頃       		800千克=
 
噸		30月=
 
年            
24分=
 
時		0.9元=
 
角          		500平方千米=
 
公頃

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張半圓形的紙對折兩次，得到的角是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“一件上衣，現(xiàn)價比原價降低了
2
7
．”
 
×
2
7
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩條紙帶，一條長29厘米，另一條長13厘米，把兩條紙帶都剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下長度的
1
3
．問：剪下的一段有多長？

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