0.5×2和2×0.5這兩個(gè)算式（　�。�
A、意義相同，積相同
B、意義相同，積不同
C、意義不同，積相等
考點(diǎn)：小數(shù)乘法
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義，表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；以此解答．
解答： 解：0.5×2表示求0.5的2倍是多少；2×0.5表示求2的十分之五是多少．
雖然0.5×2和2×0.5的大小相等，但是它們表示的意義不同．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)乘整數(shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義，理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是不同的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

公園周一到周五每天有407人來(lái)玩，周末每天866人來(lái)玩，一個(gè)星期共有多少人來(lái)游玩？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a?a表示兩個(gè)a相乘．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（2-
1
2
÷
3
4
）÷
2
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
X-
1
3
=
5
6
；                          
1
2
+
5
6
+X=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算
（1）7.03×0.47=（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
（2）1.296÷0.24=（用乘法驗(yàn)算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的票價(jià)有20元、30元兩種，30元的有100個(gè)座位，20元的有250個(gè)座位，票房收入是7500元，觀眾最多有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，乘得的積的位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用
 
補(bǔ)足．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

78除以4.01與2.27減去1.53的和，商是多少，正確的算式（　　）
A、78÷（4.01-2.27+1.53）
B、78÷[4.01+（2.27-1.53）]
C、78（4.01+2.27+1.53）

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