11．一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是20分米，它的邊長(zhǎng)是5分米．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米，周長(zhǎng)是10厘米．

分析 根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：c=4a，用周長(zhǎng)除以4即可求出邊長(zhǎng)；再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c=（a+b）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答．

解答 解：20÷4=5（分米）
答：它的邊長(zhǎng)是5分米．
（3+2）×2
=5×2
=10（厘米）
答：周長(zhǎng)是10厘米．
故答案為：5，10．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是靈活利用正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．一輛公共汽車從起始站開(kāi)出，途中經(jīng)過(guò)5個(gè)�？空�，最后到達(dá)終點(diǎn)站．下表記錄了這輛公共汽車從起始站到終點(diǎn)站載客數(shù)量的變化情況．
站臺(tái) 起始站 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 終點(diǎn)站
 下車人數(shù) -4-3 0 -6 -10 -10 
 上車人數(shù)+18+5+6+1+30 
（1）中間五個(gè)站中，第5站下車人數(shù)最多，是10人；第2站上車的人數(shù)最多，是6人．
（2）中間五個(gè)站中，第3站沒(méi)有人下車，第5站沒(méi)有人上車．
（3）從起始站到終點(diǎn)站上車的一共有23人，下車的一共有23人．
（4）公共汽車從第1站開(kāi)出時(shí)車上有18人，第4站開(kāi)出時(shí)車上有20人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．要使$\frac{1}{8}$＞$\frac{1}{（）}$，括號(hào)里只能填（　�。�
A．7B．8C．9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算．
360×15=
23×506=
★768÷48=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．b×b就是2b，b+2可以寫(xiě)成2b．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小明早上8時(shí)上課，他家到學(xué)校要用12分鐘．有一天他提前5分鐘到達(dá)學(xué)校，他早上（　　）從家出發(fā)的．
A．7：48B．7：43C．7：45

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面的立方體圖，從上面看到的圖形是（　�。�
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，再打開(kāi)．這張紙被平均分成了8份，每份是它的$\frac{1}{8}$，這樣的3份用分?jǐn)?shù)表示是$\frac{3}{8}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．偶數(shù)不全是合數(shù)，奇數(shù)不全是質(zhì)數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案