分析 (1)通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知:報考四中的學(xué)生最多,報考五中的學(xué)生最少.
(2)把報考二中的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答.
解答 解:(1)答:報考四中的學(xué)生最多,報考五中的學(xué)生最少.
(2)(32%-26%)÷26%
=6%÷26%
=0.06÷0.26
≈0.231
=23.1%,
答:報考四中的比報考二中的學(xué)生多23.1%.
點評 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖的特點及作用,并且能夠根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解決有關(guān)的實際問題.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{2}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$= | $1×\frac{1}{6}$= |
$\frac{2}{7}$×14= | 20÷$\frac{4}{9}$= |
$\frac{1}{2}$÷60%= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= |
$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{3}$= | $\frac{2}{3}$:$\frac{4}{9}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 6 | C. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com