3．學(xué)校舞蹈隊(duì)，在操場(chǎng)排隊(duì)形，每行站12人或每行站16人剛好站完，學(xué)校舞蹈隊(duì)最少有多少人？

分析 要求學(xué)校舞蹈隊(duì)至少有多少人，根據(jù)題意，也就是求12和16的最小公倍數(shù)；再根據(jù)兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)，由此解決問(wèn)題即可．

解答 解：12=2×2×3，
16=2×2×2×2，
所以12和16的最小公倍數(shù)是：2×2×3×2×2=48；
所以學(xué)校舞蹈隊(duì)最少有48人．
答：學(xué)校舞蹈隊(duì)最少有48人．

點(diǎn)評(píng) 考查了求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．直接寫(xiě)得數(shù)：
2-0.4=3.2+8=12.4+7.6=4.9-0.9=
1000+50=47-28=270÷9=1000÷5=
30×50=125÷5=110×30=7×60=
$\frac{8}{9}$-$\frac{5}{9}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$=1-$\frac{5}{8}$=$\frac{4}{10}$-$\frac{4}{10}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．計(jì)算：
$\frac{1}{7}$+$\frac{5}{7}$=$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{10}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{9}{11}$-$\frac{3}{11}$=
1-$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

11．等式兩邊都加上相同的數(shù)，等式仍成立．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．細(xì)心算
$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{2}{9}$            
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$               
 $\frac{1}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$
$\frac{3}{4}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$）　　　 　
1$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$              
 $\frac{5}{6}$-（$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{10}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．把某物體平均分成了幾份，分母就是幾，表示這樣的2份，分子就是2．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

15．鄭州某天的氣溫是-2℃到3℃，這天的溫差是1℃．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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12．最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的偶數(shù)也是2．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．要直觀(guān)地反映我國(guó)24～28屆奧運(yùn)會(huì)獲金牌的數(shù)量情況，應(yīng)選用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案