20．給直徑為5分米的缸口配上一個(gè)圓形的木蓋，木蓋的直徑比缸口的直徑大1分米，木蓋的面積是多少平方分米．

分析 由題意可知：木蓋的直徑為5+1=6分米，于是即可求出木蓋的半徑，進(jìn)而利用圓的面積公式求解．

解答 解：木蓋的直徑為：5+1=6分米，
木蓋的面積：3.14×（6÷2）2
=3.14×9
=28.26（平方分米）
答：木蓋的面積是28.26平方分米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查圓的面積的計(jì)算方法，關(guān)鍵是先求出木蓋的半徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．街道的一側(cè)的大廈從1開始按順序編號(hào)，直到街尾，然后從對(duì)面街上的大廈開始往回繼續(xù)編號(hào)，到編號(hào)為1的大廈對(duì)面結(jié)束．每棟大廈都與對(duì)面的大廈恰好相對(duì)．若街道一側(cè)的大廈從1開始按順序編號(hào)，到街尾時(shí)，大廈的編號(hào)恰好為214，那么編號(hào)為134大廈的正對(duì)面的大廈編號(hào)是295．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．字母A，B，C和數(shù)字1，2，3，4，5分別按如圖方式變動(dòng)其次序：
問：最少經(jīng)過15次變動(dòng)后，ABC12345將重新出現(xiàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)立體圖形是由小正方體木塊搭成的，從正面和左面看到的形狀如下．要搭成這樣的立體圖形，至少要用6個(gè)小正方體木塊，最多用11個(gè)小正方體木塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形紙板，小美用它圍成側(cè)面，分別配上不同的底面，做成圓柱體或長(zhǎng)方體．
（1）以AB為高，配上一個(gè)圓形的底，這個(gè)無(wú)蓋圓柱體的表面積是多少？
（2）以BC為高，配上一個(gè)正方形的底，這個(gè)長(zhǎng)方體的容積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．1瓶“天浩圓”醬油500毫升，20瓶這樣的醬油有10000毫升，合10升．4瓶?jī)艉?50毫升的牛奶正好是1升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．四個(gè)學(xué)生與王老師排成一排照相，王老師固定在中間，共有（　　）種照法．
A．24B．120C．12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．直接寫出得數(shù)．
1.4×100=3.80÷10=2.8÷100=0.25×1000=
0.125×100=60÷100=9÷10=0.32+4.68=
15.7+4.3=25×4=10-0.8=7×99+7=
14.6+0.34=30.5+2.5=0.7+0.56=26+19+74+81=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．張叔叔以50千米/時(shí)的車速在一條公路上行駛，前方出現(xiàn)限速40千米/時(shí)的標(biāo)志．如果張叔叔保持原速度繼續(xù)行駛，他將受到扣幾分的處罰？

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同步練習(xí)冊(cè)答案