9．$\frac{2}{5}$的分子擴大4倍，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)擴大4倍．

分析 依據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，即分數(shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，從而可以正確進行作答．

解答 解：$\frac{2}{5}$的分子擴大4倍，
所以要使分數(shù)的大小不變，分母也應(yīng)擴大4倍．
故答案為：擴大4倍．

點評 此題主要考查分數(shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

19．把下面的分數(shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)．
$\frac{7}{25}$             $\frac{1}{3}$            $\frac{19}{20}$           $\frac{7}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．一個公司，今年的差旅費比去年下降了三成．今年的差旅費是去年的70%．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

17．計算（能簡算的要簡算）
2.25×1.8+12.5×0.18           
30×（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{4}{15}$）          
2÷$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$÷2 
$\frac{7}{25}$×101-$\frac{7}{25}$              
$\frac{14}{15}$×$\frac{2}{9}$×15×9．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

4．一根電線，用去的米數(shù)與剩下的米數(shù)成反比例．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．把一個物體分成6份，其中的一份是$\frac{1}{6}$．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

1．分數(shù)和小數(shù)的互化（除不盡的保留三位小數(shù)）．
0.8=$\frac{1}{5}$=1.35=$\frac{2}{3}$=0.02=$\frac{11}{8}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．五年級有學(xué)生b人，五年級比六年級少8人，六年級有b+8人．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

19．用豎式計算
2.6×0.25
2.65÷3.4≈（得數(shù)保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案