2.(1)在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形,畫(huà)出對(duì)稱軸.
(2)在方格紙上畫(huà)一長(zhǎng)方形,并找出它的中心用“○”表示出來(lái).

分析 ①根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義,如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.如一個(gè)正方形就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,沿直線對(duì)折,兩旁部分能夠完全重合;
②根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義,在方格紙上畫(huà)一長(zhǎng)方形,并找出它的中心用“○”表示出來(lái)即可.

解答 解:根據(jù)分析作軸對(duì)稱圖形如下:

點(diǎn)評(píng) 求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn).后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可.

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14.下面是陽(yáng)光小學(xué)五(1)班學(xué)生早上起床方式的調(diào)查情況.
自己醒來(lái)    正正                       別人叫醒     正正正正正
鬧鐘叫醒    正正正正                   其他方式     正
五(1)班學(xué)生早上起床方式統(tǒng)計(jì)表
起床方式自己醒來(lái)別人叫醒鬧鐘叫醒其他方式
人數(shù)1025205
(1)請(qǐng)把以上的數(shù)據(jù)整理,填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表.
(2)需要?jiǎng)e人叫醒的學(xué)生占全班人數(shù)的$\frac{()}{()}$.
(3)看到這個(gè)統(tǒng)計(jì)表,你有什么想法?別人叫醒和鬧鐘醒的人數(shù)差不多,其他方式的人數(shù)最少.

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11.大劇院的樓上有724個(gè)座位,比樓下的座位少328個(gè).樓下有座位多少個(gè)?這個(gè)劇院一共有多少個(gè)座位?

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11.A÷7=9…( 。,余數(shù)最大填6,這時(shí)A=69.

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